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23日,鉴真佛教学院收到了国家宗教事务局发来的《关于同意鉴真佛教学院正式设立的批复》。批复中,国家宗教事务局除了同意鉴真佛教学院正式设立,还明确了鉴真佛教学院的任务、主办单位。学院主要为培养通晓英语、日语等外语的佛教国际交流人才。学院为高等佛教院校,学制4年,学历为本科(佛教界内部有效),规模暂定100人,面向全国招生,暂不招收居士。

刘杰曾告诉我,他不想还贷款了,我很怀疑。他说:“每年9000元的学费,学校给我们的只是放羊式的教学。我曾是班里成绩很好的学生,平时读书也很用功,也不断拓展自己的能力,可是面对眼下很简单的工作都是那么力不从心,是我们真的没有努力吗?”

四是强化教学视导。教育局教师学习与资源中心小学部研训员实行全员参与,包片负责,对村小进行教学视导,共同解决教学中的各种困惑与难题。(宜宾市教育局)

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从已发生的侵害学生案件来看,犯罪分子所持凶器虽属冷兵器,但教师们却都是靠双手和肉身,赤手空拳抵挡穷凶极恶的罪犯,这样不仅不能制服罪犯、保护学生,连自己也会受到伤害。因此,必须及时给学校配备“远防近攻”适用的警械,如网、叉、辣椒水、防割手套、橡胶棍等。

他们无法通过恰当的社会化行为满足自己的需要,而攻击常常是有效的。这样,叛逆学生就认定自己是一个失败者和破坏者的角色。

去年福建省政府出台《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》后,全省加强中小学教师队伍建设的总体思路、政策框架、工作格局进一步形成,一些长期困扰教师队伍建设的问题正在逐步解决。福建在全国率先提高了农村中小学教职工编制标准,并核增了6500个编制用于补充农村小学紧缺学科教师,打破了农村学校“超编缺人”的困局。针对农村教师补充难的问题,制定实施了农村紧缺师资代偿学费计划、农村学校教育硕士师资培养计划,积极引导高校毕业生到农村任教。今年还制订出台了经济困难县新补充农村学校教师资助计划,省级财政在三年内每年资助20个县600名新补充农村教师的工资性支出。近几年各地为促进义务教育均衡发展,进一步完善了“以县为主”教师管理体制,广泛实施了县域内教师校际交流轮岗交流制度和城镇教师农村学校任(支)教服务期制度,在加强薄弱校建设,推动均衡教育上取得了较好成效。中小学教师队伍素质进一步提高,教师学历层次明显提高,具有专科以上学历的小学教师和具有本科以上学历的初中教师已分别达66.5%和63.6,均比2000年提高近50个百分点。普通高中教师的学历达标率也达到91.2,比2000年提高了近30个百分点。小学高级以上职称教师达52.8,是2000年的2.5倍,中学高级教师比例比2000年提高了10个百分点。中小学教师待遇明显提高,去年底,省委、省政府决定在全国率先提高了全省中小学教师津补贴水平,确保中小学教师的平均工资水平不低于公务员平均工资水平,目前全省已全面兑现了增资,各地中小学教师的收入水平有了明显提高。各地还积极探索农村教师岗位津贴制度,鼓励教师扎根农村教育事业。同时,大部分县(市、区)都能积极筹措资金,落实教师医疗保险、社会保险和住房公积金。

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采访时,正值暑假,三个小伙子并没有在家休息。在二轻工业学校的国家数控实训基地,记者见到了他们。他们正在与备战09年全省中职生技能大赛的师弟们切磋技艺。据介绍,华中数控也向三人发出了邀请,公司副总不日将亲自对他们进行面试。三人的前程可谓一片光明。

考生不要对自主招生考试有什么畏惧心理,它只不过是一种考试,跟平常的考试没有什么大的差异。但值得注意的是,不少学校增加了心理测试,主要想检查一下考生的心理是否健康,一般情况下,考生都可以过关,要以平常心面对,不要有什么心理压力。

记者:教育公平是一个世界难题,是各个国家普遍关注和研究的问题。目前我国教育理论界对教育公平的研究是什么状况?

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为了增加教育投入,国家拿出体育彩票的部分资金交由校外教育联系会议管理,用来改善西部教育和县级以下校外教育活动场所。

据统计,深圳民办学校在校生为37万,占全市在校生的43,近2.4万名民办教师默默奉献着自己的青春。然而,在“用工荒”出现普工薪水渐涨,公办学校代课教师“转正难”得以缓解的情况下,民办学校的民办教师仿佛成了被遗忘的角落。尤其是在关外,许多民办教师承担着比公办教师多一倍的教学任务,却拿着不到临聘教师近四分之一的工资。这个平均工资不到2000元的群体在房价高涨的城市几乎失声,有的连租房都不敢想。记者连日调查发现,许多民办教师的工资低于普工水平,民办教师们为了生存不得不放弃自己的教师理想,而选择了保姆、普工等工种。(4月8日《广州日报》

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“有人强调要建设研究型大学,这当然有必要,但我们更应该注意到教育教学内容和方式的改革,是高水平大学建设的关键所在。高水平大学首先要有优质的本科教学,现在很多人忽视了这一点。”顾海良说,许多人理解研究型大学,片面地强调以科研指标来衡量。没有建立在优质教育教学基础上的科研,必然导致浮夸和浅薄,甚至导致学术造假,所以要把教育教学内容方式改革放在高水平大学建设的重要位置。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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