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毕业生洽谈会上午7点开始,然而天不亮,会展馆广场上就已聚集了近万名学子。为防止因拥堵发生踩踏等意外,根据往年经验,烟台市区两级公安部门和武警支队提前抽调了240名民警和武警现场维护秩序。距7点开场还有半小时,会展馆广场上已聚集起逾2万人,大学生们都同样一个动作:双手紧攥应聘简历,眼睛直盯着会展馆入口,很少说话。7点,会展馆入口开放,馆内各摊位前很快便围满了应聘的学生。

好在当日教育局网站迅速发现并及时改正。但即便如此,这样的链接,已经从2月20日一直挂到了5月13日。谁都知道,身为教育行政管理部门,教育局的网站将是广大教育工作者以及学生了解教育方针政策、查询教育信息等的窗口,但就是这么一方净土,却被人披上了一件“色情的马甲”,被连接上了成人电影之类的网页,浏览中这些网页不断地拼命弹出,其不良性后患和负面效应,实在让人难以心安。那么,到底是谁这么大胆谁给教育局网站穿上了“色情马甲”呢?

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队员杨瑞萍用趣味问答的形式教英语单词,答对了她就给学生起一个英文名字表示鼓励。接下来,她又和学生开始了简单的英语对话。队员向学生讲述各种生活常识。讲台下,学生们饶有兴趣地听着,有的已经不知不觉跑到“老师”跟前。“大学生真是了不得,回头也得让我孙子上大学”,一位老奶奶如是说。

虽然转向行政岗位要容易一些,与自己差不多同期毕业的同学中也有不少选择了行政,冯霄云还是决定把科研做下去。对于身边甚至有耶鲁大学博士回国做行政的现象,他非常不能理解。

中新山东网济南4月1日电(记者刘祺)山东大学学生就业指导中心推出的一项针对学生的团体就业咨询服务——“JOB&YOU工作坊”,以就业中心组织部分工作人员和学院分管学生就业工作的负责人在招聘会现场为学生提供内容主要包括政策解读、简历点评、面试辅导、协议签署等方面咨询服务的形式新颖,针对性强,受到了学生的热烈欢迎。

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宋贵伦:不仅是这三个,各个领域都缺。我们刚提出要实现“一校一社工”、“一院一社工”、“一街一社工”,现在正在起步阶段,要真正实现这个目标,还得有个过程。在社工发展成熟的国家和地区,社工数量一般要占到总人口数的千分之二左右。算上教、科、卫系统和社区,以及残联、民政等部门的社工从业人员,北京现在的社工队伍规模大约有30万人。这样算下来,北京的社工看似是够的,但咱们还没有完全进入到社工队伍专业化和职业化的阶段。

连日来,长江大学三名大学生舍己救人的事迹在英雄的母校——湖北长江大学以及全国各地高校引起强烈反响,各校纷纷以开座谈会、演讲比赛等各种形式展开学习。

江苏公布的“实施《义务教育法》办法意见稿”规定,县级教育行政部门应当均衡配置城乡教师资源,建立本行政区域义务教育公办学校教师定期交流制度,组织公办学校教师流动。教师在同一所学校连续任教满6年的,应当流动。(《扬子晚报》2月23日)

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年仅17岁的陈易希已经有二十多项发明,并在多个国际科技比赛中屡获殊荣。陈易希研究和发明的“全能机器人”,在2004年5月“第五十五届Intel国际科学与工程大奖赛”上夺得二等奖,是获奖者中年龄最小的。他发明的机器人备有红外线感应器及摄录机,可在主人离家后自行在室内巡逻,提升家居保安。正是这个全能机器人,让他踏上了“命名之路”。比赛主办单位为表扬得奖者的优秀成就,将陈易希的得奖作品呈交国际天文联会,并申请以“Chanyikhei”(陈易希的英文拼音)命名一颗小行星。2005年7月5日,“陈易希星”获得正式命名,陈易希成为香港最年轻的获小行星命名荣誉的人。2006年,香港科技大学破格录取陈易希,使他成为全港首名无须经过会考及高考,直接进入大学的中学生。

这同时也告诉我们,“投资教育”也是一种高尚道德的体现,是企业家回报社会最好的方式之一。全社会有更多的人来投资办教育,不但不会影响崇文重教的良好民族传统,而且正是全社会崇文重教的积极体现!也因此,前些时候受到挤压而呈不很乐观的民办教育发展态势,将有一定的改观。由国家政府的制度保证和推进的民办教育发展新高潮,将会在今后3年内出现。困难虽然大,但我国民办教育投资者、办学管理者以及奋斗在民办学校的教师,应有更乐观的信心,迎接民办教育的新的春天到来!

四、不断强化“改革”的意识,在创新体制机制上求突破。义务教育优质均衡改革发展是一个不断创新实践的过程。一是深化招生入学制度改革。高度重视学区的划分和调整,公布学校招生情况,严格控制班级规模,加大热点普通高中招生指标均衡分配到各初中的比例,保障入学机会公平。二是深化学校管理制度改革。以建立现代学校制度为目标,完善校长负责制,建立健全教职工代表大会制度,加强学校内部管理制度建设,形成自主管理、自我约束的良性机制。三是深化评价制度改革。建立科学的中小学办学水平评价体系,改革学校评价制度,增强学校主动发展的意识和持续提高的能力。

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“考查内容温和、平稳、适中,不偏不难,没有偏题、怪题、难题,学生有话可说。”是中国人民大学附属中学副校长、语文特级教师沈献章对“清华系”阅读与写作(中文部分)试题的总体评价。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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