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此事一出,立刻引发社会各界的高度关注和质疑。质疑主要包括几个方面:一是在北京等很多省市相继宣布取消“三模三电”加分背景下,浙江省的新课改为何继续执行此项政策?二是为何获得加分的多是当地领导干部、企业家等的子女,其中是否存在信息不透明和“花钱买加分”的嫌疑?

按原有规定,在武汉的“流动花朵”想读初中、小学,须由学生家长或其他监护人在规定时间内,持暂住证、就业证和相关证明材料,先向暂住地教育部门提申请,再由教育部门统一安排学校就读。

杭州市教育科学研究所附属小学校长罗永军说,现在不少培训主要集中在考试科目上,比如数学、英语、科学等,“家长很明白,要上名牌学校,选热点专业,分数越高越有保障。”正因为这种不确定感,家长把竞争提前了。

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真实的社会需求带有多维信息,具有自身的特点。一定社会真实的需求,确实有学术与应用成分多少的问题,但没有完全不需要学术的大学,也没有完全脱离应用的大学。在某一所大学服务的层面,社会现实的需求需要多少学术,高校就应该有多少学术;社会需求需要多少应用,学校就应该有多少应用。应用型高校也要做研究,即便像哈佛这样顶尖的大学也不能不考虑应用。特定社会真实的需求必然是确定而非模棱两可的,切实掌握了它就不可能在学校定位上无所适从;仅仅局限于对其他学校的模仿,便必然陷入“学术”、“应用”、“综合性”、“高水平”、“国际化”之类的概念陷阱。

校园缺乏“阳刚之气”

白领归国谋职不应将“高薪、高职”作为定位标准。虽然,白领在海外留学“充满电”后,对自己今后职业有很好的规划,但由于长时间与国内行业发展信息脱轨,需要有一定的“过渡期”适应国内发展趋势。白领应该把心态调整好,不要一味地追求“高职、高薪”的优厚待遇,还需脚踏实地从基础来展现自身优势,使海外留学吸取的“新电力”有用武之地。

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2009年7月28日,在湖南铁道职业技术学院大礼堂内,来自湖南省的300多名志愿者投出自己神圣的一票,孕育出湖南省西部计划志愿者团委。其“公推直选”的产生模式,使得志愿者团委成为凝聚和团结全省西部计划志愿者的中心。

上海市教育考试院提醒考生,志愿撤销后就不能申请恢复。据悉,第一、二、三各批“平行志愿”与“征求志愿”分别只实行一轮投档。每批录取结束后,再进行下一批录取。在各批次被退档的考生和没有被投档的线上考生一同进入征求志愿程序,征求志愿也按照平行志愿的投档及录取方式进行。7月10日-16日将进行第一批本科平行志愿录取,7月17日-23日为第二批本科平行志愿录取时间。(□记者林颖颖董川峰实习生杨通梅)

“中国特色大学文化的发展道路”也是会议的主题之一。教育部思政司司长杨振斌就以“大学生自杀率”来侧面阐述“中国特色”。“目前,中国社会的自杀率非常高,每10万人当中有23个自杀,但在北京高校中每80万人只有15人自杀,大学生自杀率比整个社会自杀率低,而且远低于美国高校的自杀率。这就是中国特色!”他指出,这种特色与中国大学集中住宿以及班级管理的体制密不可分。因此,在人才由欠发达国家向发达国家流动,文化由发达国家向发展中国家渗透的背景下,我们既需要用国际标准要求自己,也要具有中国特色。

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悉尼大学有11个校区,其中主校区为坎普顿校园、达令顿校园位于悉尼市的中心地带,迈兰特街校园(护理学)、博伦街校园,(AGSM)、莎瑞?西尔斯校园(牙科)、圣?詹姆斯校园(法律)、康斯威特利姆校园(音乐)、罗泽利校园(视觉艺术)、卡姆博兰德校园(保健科学)、奥兰知校园(农业)、卡姆登校园(农业与畜牧业科学。

市教委21日发布信息称,上海各区县将把持有《临时居住证》人员的子女纳入招生计划,符合条件的孩子还可享受就近入学政策。

回过头来再说教育局官员所说的“稳定”。打着“民办公助”的幌子违规收费,实际上就是对老百姓的巧取豪夺。政府巧取豪夺被解释为“考虑稳定问题”,这是不是说,如果政府拿不到这笔钱,官员们就会不稳定?总不能解释成,只有交了不该交的学费,家长或百姓们才稳定,不让交钱他们反而会不稳定吧?——这叫什么逻辑?

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经2007年、2009年、2010年三次评估验收,全州已建成“寄宿制学校标准(规范)化管理示范校”40所。为推进寄宿制学校标准化建设和规范化管理,州教育局规定:示范学校评创建实行申报验收制度,对验收合格的示范学校每两年进行一次复查评估,通过3至5年,使全州所有寄宿制学校达到标准化建设和规范化管理水平。州教育局要求:示范学校不断提升学校管理水平、保障能力、服务质量,切实加强学校标准化建设和规范化管理,不断提高办学水平、管理水平和教育教学质量,充分发挥示范引领作用,促进全州义务教育均衡发展,基础教育科学发展、和谐发展。(阿坝州教育局)

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