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虽然已到了震后第九天,但废墟中还不断有生命奇迹出现,还是期待救援能继续“不抛弃、不放弃”——救生工作已近尾声,防次生灾害的任务还很艰巨,救助生者的工作可能要提上日程了,期待我们“不抛弃、不放弃”的救生精神能延续到对生者的救助中:从孤儿到孤老,决不抛弃任何一个震灾受害者,决不放弃对任何一个震灾受伤者的救治,决不将任何一个需要救助的人置于救助网络之外。

老同学是一位尽职尽责的优秀教师,支教成绩非常突出。他感同身受,所列举的这些支教后遗症,给我们重新审视支教政策提供了一个视角。应当说,支教是近几年来教育行政部门力图改变教育资源不均衡的一种举措,初衷很好,但实践起来并不理想。在长期以来城乡教育资源不均衡、差距非常明显的情况下,靠几个支教老师一个学期、一个学年的课堂教学就能扭转一个薄弱学校的教育质量,就能解决教育资源分配不均衡的问题,显然是不现实的,也是不可能的。更何况,有些地区的支教活动流于形式,城镇学校动员去支教的教师水平“一般”,支教过程也多是做些表面文章,难以深入下去。可以说,支教只是头痛医头,脚痛医脚,并不是解决农村教育薄弱的有效之道。

据国际孔子文化节组委会介绍,这次颁奖仪式将以诺贝尔奖颁奖仪式为蓝本,分为颁奖盛典、东方圣城晚宴和观看古典乐舞《杏坛圣梦》三部分,但举办方没有透露更为详细的议程。

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新华网北京1月29日电(记者刘奕湛)高校通过科研项目吸纳毕业生担任科研助理工作交流会29日在京举行,教育部党组副书记、副部长陈希表示,高校通过科研项目吸纳毕业生担任科研助理不但促进我国专职科研队伍的建设,更有利于建设创新型国家。  陈希表示,面对国际金融危机、国际竞争日趋激烈的新形势,面对建设创新型国家的新任务,我国比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科技基础和有力的人才支撑。  高等学校作为国家创新体系的重要组成部分,应义不容辞地肩负起创新型人才培养和推动科技进步的重要使命,为推进社会主义现代化进而实现中华民族的伟大复兴提供强大持续的人才支持和智力贡献。  他说,项目吸纳毕业生担任科研助理工作,不仅仅是一项促进高校毕业生就业的重要举措,更是推动高校科技体制和人事制度的难得机遇,是提高高校科研水平和人才培养质量,乃至推进加快世界一流大学和高水平大学建设的重大突破口。  据了解,2009年,我国高校通过科研项目落实毕业生工作岗位4017个,其中博士占18%,硕士占41%,本科生占37%,专科生占4%;应届生占83%,往届生占17%。  交流会上,财政部、科技部和人力资源社会保障部有关部门负责人就国家相关政策和高校在政策落实过程中的有关问题,进行了深刻地阐述和讲解。来自武汉大学、清华大学、上海交通大学的负责人就各自学校开展科研项目吸纳和稳定毕业生就业工作,探索建立长效机制等经验和做法进行了交流发言。

据省招办有关负责人介绍,目前,距离高考不足20天时间,灾情已严重影响到高考的正常进行,打乱了原有的高考工作安排。受地震影响,我省陇南、甘南、天水、临夏、庆阳、平凉、白银等市州的学校都不同程度造成损伤。其中陇南、甘南灾情最为严重,部分学校出现了危房,设立的考试保密室也出现不同程度的损坏。

亮点三:办好采购会,彰显服务特色。北京图书订货会组委会委托四川新华文轩连锁责任有限公司独家承办第四届全国图书馆新书看样采购会。今年已有509家出版社参加图采会,并增加了代理项目,文轩专为品种少的出版社和民营书业机构代理图书馆采购服务。据了解,目前展示的新书和各社的重点品牌书、畅销书已达20余万种,其中四川文轩代理6000多种。预计将有1000多家各类图书馆参加现场采购。

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云南教育界人士表示,云南高等职业教育作为云南高等教育的重要组成部分,担负着培养生产、建设、管理、服务等第一线所需的技能型人才的重任,但由于多种原因,云南高等职业教育的规模、结构、质量等距离该省社会经济发展目标的要求还有较大差距。“此次项目实施后,大量资金的注入,将显著提高项目学校的教学水平、办学规模以及学校的综合发展能力,使云南高等职业教育的硬件设施更好地适应云南高职教育发展需要。”

邱炯友教授通过对台北市立图书馆热门借阅排行榜与金石堂的畅销书排行榜文学类与非文学类书籍比较与分析,认为在台北市立图书馆,文学类最为热门的是以2002年~2007年出版的书籍为主。其中翻译小说为主要阅读类型,而散文的阅读逐年减少。非文学类方面,读者阅读喜好偏向于哲学类、应用科学类及社会科学类。其中哲学类细分为人生哲学、成功人生法则。应用科学类细分为营销管理、企业管理、烹饪。社会科学类细分为教育、社会变迁、金融、经济。这些受读者青睐的书籍,持续上榜少则2个年度,多则维持5个年度。

本报讯(记者 汪伟通讯员 张国)中国人口学会日前在京颁发首届“全国优秀青年人口学者奖”,来自全国各地的10位学者荣膺“全国优秀青年人口学者奖”,南开大学教授原新榜上有名。

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根据新方案,高校招生专业对于选考生物、地理的考生需求明显小于选考物理、化学、历史的考生,这意味着相对其他专业而言,选考生物、地理的考生可能面临比较窄的选择。其次,相同“X科”考生的这门成绩不等值,却统一排队形成总分,可能出现学习能力相对较强的理科学生上不了线,学习能力相对较弱的文科学生却能上线的偏差。第三,“大综合”科目的考试,既没有完全达到考查学生综合能力的目的,也没有起到应有的选拔功能。

“因为政府和社会各界都正忙于灾后重建,心理援助团主要在当地学校工作。”从6月初开始一直在为受灾群众进行心理辅导的史秀雄说:“生活秩序的恢复本身就是对精神健康的促进,心理援助团的工作主要是安抚与陪伴。”

学生周洲拜访了小学蔡老师。蔡老师那时刚毕业,像大姐姐一样。离开小学快9年了,蔡老师还好吗?周洲把小学同学召集起来,一起去看望老师。学生们争先恐后地讲着自己的成长经历,老师静静地坐在那里,会心地微笑,招呼大家吃糖果。蔡老师给大家的“压岁言”是:“把握现在,永远不要让梦想落地。”

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  不管哪种类型的高校,都要培养、造就高素质的人才。尽管就业不是人才培养的唯一目标,但做好就业工作却是各高校的共同任务。在就业不易的今天,就业率在带来社会声誉的同时,能检验高校自身定位是否科学以及学科设置是否合理。前两则新闻反映出一个朴素的道理:市场上的人才需求是分层次的,同时也是变化着的。如果高校不尊重这个规律,硬往“研究型大学”上靠,专业设置高度重复,市场是无情的,其结果必然导致就业不易,热门变冷门。如果高校从社会需求和自身条件出发,不“贪大求全”,打好牌,打巧牌,就会营造一个比较好的就业局面。

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