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诚信无欺、讲求信用是为人处事的根本道德标准。这就要求考生能够做到诚实守信,自觉做到不作弊、不抄袭;这也要求考生在写作文题时能“实话实说”,做到“我手写我心”。诚信不仅是传统道德的基本要求,也是当今社会的基础秩序之一。只有大多数人能做到诚实守信,这个社会才能健康发展。对个人而言,“恪守诚信”应该是他人生的最大财富,是他创造人生的重要保证。诚信,此为高考“常识”之二。

成都市新津县华润五津一幼园长徐建华说,美国幼儿教育更加具有开放性,注重孩子的兴趣。她希望通过此次培训多了解一些美国幼儿教育理念,因地制宜地在自己的幼儿园中应用。(记者王迪实习生张菲菲)

在22日的市教育系统行评第三阶段工作总结会上,有行风评议团代表提出,有些老师进行家教,是家长们强烈要求的,在寒暑假专门把老师请到家中来进行家教,这一类的有偿家教在不在教育局令行禁止之列?

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几乎人人都会联想到,此次教育部修改教师职业道德规范,并且新增“保护学生安全”这一新规,与此次汶川地震中某位逃跑教师引来的巨大争议不无关系。暂且抛开某些人个人的言论,我们来探讨“究竟教师该不该保护学生安全”这一话题。

——2005年,十届全国人大三次会议审议反分裂国家法草案,引起国内外的高度关注,有6个代表团团组会议对境外媒体开放。

一位学习太极拳达两年时间的美国观众在看过表演后表示,自己一定会坚持练习太极拳,争取有一天达到这些孩子们的水平。

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如何进行寓言写作呢?我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写,来说明某种道理,以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而,写寓言一定要把握其体裁特征:编生动的故事,设诱人的情节,表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人,也可是物,所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法,借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大,像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样,力求有故事,多趣味,见道理。

琼罗伯茨曾在伦敦西区一所小学任教,后因无力遏制学生暴力问题等原因,办理了提前退休。“我提前退休的原因之一是,随着年龄增长,我越来越感到无力管理学生。学生踢我,在我腿上留下了永久性的伤疤。”罗伯茨对英国《泰晤士报》记者说,“在那些年里,我们越来越多地看到暴力学生,他们缺乏言语交流能力,稍遇问题就开始拉扯对方头发或是咬人。当他们处于极度愤怒中,就开始踢人或是扔东西。”

根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结;人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。社会主义和谐社会的这些基本特征是相互联系、相互作用的,需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。

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也有一些人对这种做法表示质疑。采访中,一些专家、学生有的担心校内推免比校际推免容易,推免比重扩大后易造成学术近亲繁殖;有人联想到近几年高校推免爆出的“猫腻”,担心推免比重扩大而程序不公开、透明,出现更多“走后门”的现象。

胡锦涛同志在去年8月31日全国优秀教师代表座谈会上专门指出,要“着力提高教育质量”。“着力”二字,体现了对提高教育质量的高度关注。

在这样的教育思路下,我们的学生注定极度地缺乏创造力,因为习惯于先入为主地用“政治正确”的思维去审视学生的一言一行,必然会用僵化的标准答案去禁锢学生的思维,这也是当下应试教育最大弊病所在。如此教育模式下,受教育的对象总会在潜移默化中受到影响甚至被塑造,就像很多内地学生在看到港大自主招生时看起来不那么“政治正确”的试题,屡屡惊呼“太猛太敏感”一样,他们还是没走出这种教育模式设下的思维藩篱甚至禁区。

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为切实加强对地方化债工作的指导,在国务院领导的亲自关心下,经过工作小组各成员单位和监察部、审计署、人民银行和银监会等部门的共同研究和通力合作,国务院办公厅于近日转发了《关于开展清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作的意见》,决定从今年起,正式启动农村义务教育“普九”债务化解试点工作。各省(区、市)要认真把握政策精神,落实文件要求。

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