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正值大四的女生A,迫于严峻的就业形势以及父母的殷切期望,最终选择了考研。然而,繁重的学业负担和沉重的心理压力使她整天神情恍惚、无心学习,怎么办?此时的她,在前进和放弃的抉择中痛苦地挣扎着。大四男生B,一贯表现优秀,成绩良好,综合成绩进入年级前20名,他一向是家里的骄傲、弟弟妹妹的楷模。他担心若考研失败,自己在家中的威望形象将会被击得粉碎,于是整天神色不安,精神高度紧张,以至整夜失眠、多梦、精神恍惚。他怀疑自己患了精神焦虑症。

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美国伊利诺伊大学的科研人员在新一期美国《神经学杂志》上报告说,他们在研究中发现,每当参加完体育活动后,孩子们学习时的注意力会更加集中,而且学习成绩也会更好。这些体育活动包括体育课、课间活动以及放学后的体育运动等。  研究小组对20名9岁学生进行了测试。第一天,学生休息20分钟后,研究人员对他们进行一系列测试;第二天,学生在跑道上步行20分钟后,再进行同样测试。每次测试中,研究人员都同时监测学生们的脑电图,了解其大脑活动情况。  测试结果显示,刚参加完体育活动后,学生们在回答问题时会更加集中注意力,答案也更准确,而且问题越难,答案的准确率越高。脑电图分析还表明,刚参加完体育活动的孩子能更好地分配注意力资源,而不容易受噪音等因素的影响。  为了证实这一结果同样适用于学生在课堂上的表现,研究人员让学生们进行了阅读、单词拼写和数学3项测试。结果证明,如果学生在体育活动后进行这些测试会取得更好的成绩。

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澳大利亚首都地区首席部长斯坦霍普、澳大利亚奥委会主席科茨、北京奥组委执行副主席蒋效愚和中国驻澳大利亚大使章均赛以及当地上万名观众参加了火炬传递起跑仪式。

金秋10月,一大批在抗震救灾中涌现的英雄集体和模范,将在人民大会堂接受党中央、国务院、中央军委隆重表彰,他们的英雄事迹和精神风貌,集中体现了中国人民伟大的抗震救灾精神,表达了灾区干部群众重建家园的美好愿望。

“我们认为要改的‘毛病’,却是美国正准备做的;我们推崇美国教育模式,人家却在反思、改进不足。”在全国基础教育黄冈论坛上,中国教育学会常务副会长谈松华这样说。

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当有学生对当前“医患关系紧张”的社会现象表示困惑时,王鸿利严肃地表示,作为医生,一定要从自身做起。他说:“如果以为读了七八年的书就是一个好大夫了,那就大错特错了。行医之路让我懂得‘病人是我的老师’这个道理,很多临床经验和实践知识都是从病人那里得来的。一个好医生,只有从心底里把病人当老师,急病人所急,想病人所想,去关爱他们,你才会真正体会到行医的乐趣。”

在选择“觉得哪种求职方式最有效”时,有69%的大学生选择“与用人单位点对点进行接触”;15的人选择“现场招聘会”。大学生们对于网上招聘会表现出的兴趣不大,认可度只有2%。对此,人力资源专家分析,很多大学生认为必须与用人单位面对面接触才能够加深彼此的印象,从而增加求职的成功率。其实,从求职成功概率上来说,与用人单位接触也未必就能提高就业成功率。从实际经验上分析,像现场招聘会、通过熟人介绍等都是就业成功的不错渠道。

学院与众多企业联合开办实训室、成立实训基地,以施工项目为教学内容,多工种交织、多岗位配合开设综合实训课程。例如,建筑工程技术专业与华西集团第七建筑工程公司合作建设预应力混凝土实训室,全真摸拟实际施工过程,被学生形象地称为“在实训场内盖楼修房”。同时,钢结构实训室、陶艺实训室等一批具有生产功能的实训室也在学院出现了。对于学校来说,它们是训练场所;对于企业来说,它们是生产单位,实现了校企双赢。

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今后一段时期将是天津实现跨越式发展的关键时期。天津提出,到2020年要把天津建设成为经济繁荣、社会文明、科技发达、设施完善、环境优美、人民富裕的国际港口城市、北方经济中心和生态城市。新形势、新任务迫切需要教育优先发展,迫切需要提高教育现代化水平。为了更好地服务社会、服务经济,推进滨海新区开发开放,天津市站在高起点谋划教育改革与发展,努力抢占教育新一轮创新发展的制高点。

作为一个通过高考从农村“跳”到城市的人,我更为炜炜的家人感到担心,也痛感感恩教育的缺失。记得诗人海子在山海关选择“诗意地结束”后不久,我们一帮安庆老乡在一起谈及此事,一位过来人很不“诗意”地说:“我看他娘老子算是白养了。”对我来说,这样一句很粗俗的话,却胜过千万句的感恩教育。其实我们每一个人都会时时刻刻感到生活的压力。工作机会难找,工资薪水不高,感情生活遇挫,退休养老无保——如此等等,哪一个都可能成为压倒骆驼的那根稻草。其实,静下心来,想想那些爱我的和我爱的人们,还有多少苦难不能面对?

在研究生教育中,导师的作用十分重要。这种作用主要体现在,指导研究生阅读相关的理论著作,指导研究生对研究问题的选取,给予分析视角、分析框架、研究方法的指导,审定学位论文,帮助研究生解决学习过程中所遇到的困难以及产生的思想问题,以自己的言行感染学生,等等。现在,不少导师忙于自己的科研、社会工作,或本身没有科研项目,学术水平达不到导师应有的水平,对研究生指导不力。这个问题必须通过一定的制度、机制加以解决。另一方面,研究生教育指导不能停留在“师傅带徒弟”的阶段,仅仅依靠导师个人的指导,或仅以此来衡量研究生质量的高低。在知识经济时代,研究生指导要采用开放式,除了导师指导以外,还要加强以下方面:一是发挥导师组的作用,不同学科背景的多位导师参与指导,发挥导师集体指导的作用。二是组织研究生定期开展研讨活动。多年来,我定期组织我所指导的研究生,并邀请几名导师组的教师集中进行研讨。研讨内容包括,交流学习和研究的心得,讨论选题,选择某些共同关注的问题展开讨论。这种研讨调动了每个人的积极性,在碰撞中产生了很多思想火花,研究生们都感到收获很大。三是围绕论文选题和科研项目,走出去,深入社会,向实践学习,向一切有关方面的教师、领导、工作人员请教。

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本报衢州9月28日电(记者毛广绘通讯员李岚)衢州学院今天举行揭牌仪式。浙江省委书记、省人大常委会主任赵洪祝发来贺信。副省长郑继伟,省政协副主席徐辉出席。

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