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  信息化改变了教学目的、教学方式和知识的判断标准。信息时代教育的目的不是让学生记住多少知识,而是教他们学会如何在信息的海洋里获取、分析、加工和利用有用信息的能力。多媒体教学方式的出现使师生双方不受书本的局限,拓展了教学活动的物理时空。电子教案、教学演示、电子邮件、各种专业特色数据库等等,为学生提供了广泛获取知识的条件,把传统教学中的以“教”为主改变为以“学”为主。由于网络的出现,师生之间在知识占有量上的差距正在缩小。师生之间可以平等地讨论、双向地学习,既是学习上的朋友,也是科研课题的合作伙伴。教师在教学中的主导地位正在慢慢向师生协作型转变。青年学生对新技术、新知识的敏感,也使得师生差距进一步缩小。这些都是信息时代高校教师必须面对的挑战。而要应对这一挑战,就必须着力培育教育团队。

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如何让国外汉语学习者理解“人山人海”这个汉语成语,北京奥运会开幕式和美国总统就职典礼的现场画面展示就能让人一下明白。这是汉语国际推广教学资源研究与开发基地(武汉大学)开发的汉语教学资源库及网络平台中5日演示的一项看图学成语的教学资源产品。

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世界卫生组织(WHO)估计抑郁症的年患病率为5-10。中国大陆(2004)抽样调查患病率4.8,北京市(2005)报告患病率4.7,时点患率3.0,终生患病率7.0。WHO(1993)预测到2020抑郁症将成为继冠心病后的第二大疾病负担源。

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在带动党外、带动群众上发挥堡垒和示范作用。先进和优秀不仅是党组织和党员的价值标准,而且是高校师生的精神追求。高校知识分子具有知识层次高、独立思考能力强、社会影响大等特点,高校师生员工的年龄、学历、知识结构和政治面貌较为多样。为充分发挥高校党组织的战斗堡垒作用和党员的示范带动作用,北京大学在创先争优活动中着力抓了三项工作。一是大力创建先进基层党组织,发扬共产党员的崇高道德风尚,用基层党组织和党员的先进性赢得知识分子对党的信任和支持。二是充分发挥各群团组织密切联系群众的优势,以基层党组织带动工会、教代会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人等活动,形成比学习、比工作、比奉献和尊重先进、赶超先进、争当先进的价值导向和良好氛围。三是广泛吸引师生参与创先争优活动,活动方案征询师生意见,向师生公开承诺;活动情况向师生通报,请群众评议;评选先进,请师生参与推荐、向师生公示,接受师生监督。

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原本申请港大的今年北京高考理科第一名李泰伯,27日并未露面。据港大透露,原本安排李泰伯周六提前面试,但一直没有见到他。港大准备将泰伯的面试资格一直留到本月30日面试结束。

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博士毕业后,爱德华兹到美国加州理工学院待了一年,他说:“这一年让我从纯科学转向了生物医学。”1958年,他应邀回到英国,在伦敦的英国国家医学研究院工作,这时的他日益坚定从事人类体外受精的研究,他开始收集外科手术中取出的卵巢组织,设想从中采取未成熟的卵母细胞,将它们在试管中培育成熟并受精,再将这些胚胎植入不育妇女体内,帮助她们怀孕。他开始接触可以合作的妇科医生,但部分医生认为他的想法荒谬可笑,最后,曾经为他两个女儿接生的妇科医生MollyRose同意偶尔提供人体卵巢组织。

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