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“2007年研究生报名现场确认工作已结束。复旦、上海交大的上海地区现场确认数分别比2006年少了800人和500人左右。”2007年,研究生招生报名一结束,上海媒体就报出了参与研究生培养机制改革的四高校报名人数下降的消息,而未参与改革的华东理工大学,东华大学报名人数则略有上升。

新华网卢萨卡8月21日电(记者王能标刘金海)中国驻赞比亚使馆21日举行仪式,欢送获得中国政府全额奖学金、即将启程赴华深造的25名赞比亚留学生。

据了解,今年内“助学超市”项目将在灾区动工修建3所高质量的希望小学,受益学生和教师将达3000余人。

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第五,着力促进教育公平。实施“教育民生计划”,不断改善民生,保障教育公平。一是完善留守儿童培养模式,新增农村寄宿制学校400所,累计达到2000所,培养照顾好130万名农村留守儿童。二是新建115所中小学,基本解决城镇学校“大班额”等问题。三是设立学生营养促进专项奖补资金,逐步推行学生免费饮用奶、学生免费鸡蛋计划,为贫困学生提供“爱心午餐”。四是进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系,实行中职免费教育。五是促进大中专毕业生就业,建立大学生农村基层就业学费补偿和助学贷款代偿机制,帮助大中专毕业生申请租住公租房,解决在城镇有稳定职业和住所的70万名农村籍大中专学生的户口问题。

韩启德说,成立专家委员会旨在贯彻落实全国人才工作会议精神和人才规划,积极推动留学人员创业平台建设,提高留学人员创业能力。他强调,专家委员会是为国家发展做公益事业,专家在开展指导工作时,既要坚持公益原则,也要符合市场规律,要抓紧研究制定相关规则,实现工作的规范化和制度化。

(八)做好巡回指导工作。活动伊始,指导小组办公室就组织召开了巡回指导工作培训会,印发了有关工作方案,明确了工作要求,并组织了6个巡回指导组,分别由熟悉教育工作的张天保、陶西平、王湛、唐之享、卢铁城、刘仲6位同志担任组长。在组长带领下,精心组织、周密协调、认真准备,克服各种困难,深入各地扎实开展了巡回指导工作。调研指导覆盖了全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团(其中有30个省份巡回指导2次以上),共走访地市153个、县(市、区)205个、乡镇63个,学校(中职、中小学、幼儿园)579个,参与座谈活动333次,参加人次10670人,累计上报简报及典型材料353份,调研报告72份。

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通过来料加工,学生掌握了生产实践的基本技能,操作技能臻于熟练,实现了“以工养学”。2007年至今,学校已为企业加工水泵厂水管接头、汽车发动机元件等25种产品,共计4万多件,盈利20多万元。学校利用获益资金改善学生的实习条件、维护保养实习设备、购置实训材料等,扩大了实训规模,实现了“以工促学”。(陈明阳)

张玉春,2005年毕业于黄山旅游学院,2007年7月,成为黄山市首批选派进村任职的297名大学生村官中的一员。  吴川村耕地很少,不少村民出外务工,有54名“留守儿童”跟爷爷、奶奶生活,教育问题比较突出。要为“留守儿童”建一个温暖的家园!经张玉春参与谋划,2007年9月,吴川村成立吴川关爱留守儿童活动中心,9月27日,在活动中心挂牌仪式上,进村任职两个多月的张玉春出任常务主任。  张玉春上任后,立即着手建设关爱留守儿童的网络体系。她走访当地的吴川小学、桂林中心学校和留守儿童临时监护人家庭,掌握全村留守儿童的年龄、学习、心理、父母务工地等具体信息,建立《留守儿童信息库》。摸清情况以后,张玉春把临时监护人召集起来开展培训,不仅提高他们对留守儿童教育问题的重要性的认识,还帮助临时监护人掌握一些正确的教育方法。考虑到一些家庭缺乏教育能力,她在村里支持下,发动教师、村两委干部和党员做留守儿童的“代理家长”,使关爱留守儿童工作定时、定点、定人有序开展。  2007年10月,在张玉春的积极争取下,村委会为活动中心提供了一个比较大的活动场所,用于周六为孩子辅导作业,周日开展各种丰富多彩的活动。每个周日,“亲情通话”已经成为村里的“风景”——在活动中心里,孩子们分组排着队,一个接一个与远在他乡打工的父母说上几句心里话,诉说着思念与期盼,汇报着成长与进步。  “小张主任的孩子现在也是‘留守儿童’。”吴川村的村民说起张玉春,至今充满了敬意——为了有更多时间照顾村里的留守儿童,活动中心成立后,张玉春把自己当时不满7个月大的孩子送回老家交给自己的父母照看。  经过张玉春的努力,吴川村的留守儿童工作不仅得到村民们的赞誉,也受到全国妇联、安徽省妇联的关注。由张玉春主持的“吴川村的留守儿童工作研究”被列为安徽省省级社科研究课题。  今年年初开始,张玉春在吴川村新塘组租赁了200亩荒山坡地,租期20年。记者4月底在张玉春创办的“中药材种植示范基地”看到,破山整地工作已全部完成,工人们正在栽种木本金银花苗,并套种红花、雪参、板蓝根等。  张玉春告诉记者,村里今年还有46个留守儿童,中药材种植示范基地建成后,她就能在吴川村扎下根,就可以继续当她的“孩儿王”。

教育部副部长袁贵仁在颁奖大会上代表教育部向获奖教师表示衷心祝贺,并向全国教师致以节日问候。袁贵仁说:昨天,江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上发表重要讲话。这篇讲话高瞻远瞩,内容丰富,主题鲜明,论述严谨,提出了教育创新思想。讲话从贯彻党的教育方针、推进教育创新、培养大批高素质人才的角度,对广大教师提出了“三点希望”。这次被评为第五届“十杰教师”和获得“十杰教师”提名奖的老师,就是我国目前1000多万教师的杰出代表。他们是“三个代表”的忠实实践者,是全国教师和各界劳动者学习的榜样,在他们身上,反映出我国教师队伍的崭新精神风貌,他们的先进事迹值得认真总结,大力宣扬。希望获得本届“十杰教师”称号和获得提名奖的教师,再接再厉,戒骄戒躁,继续在教育教学岗位上创造新的业绩。也希望教育战线的全体教师和教育工作者向他们学习,努力做到“志存高远,爱国敬业;教书育人,为人师表;严谨笃学,与时俱进”,为新世纪我国教育事业的新发展作出更大的贡献。

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为了看阅兵式和其他庆典活动,丹麦哥本哈根商学院亚洲研究中心在读博士生、从事中国国家竞争力研究的中国留学生李鑫当地时间凌晨4点就起床观看了。他3日在接受新华社记者专访时说,他从头到尾观看了这场壮观、隆重的阅兵式,为祖国近些年发生的翻天覆地的变化感到无比的骄傲,对过去60年尤其是30年改革开放以来中国在各领域“取得的辉煌成就感到由衷的自豪”。

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